喬依斯專用

現在應該有很多媽咪把電視視為是毒蛇猛獸吧，諸多研究報告指出：「看電視會扼殺孩子的腦力發展和創造力」、「電視是剝奪親子共處時間的殺手」、「看過多電視會讓孩子近視、沒時間寫功課...」等等。電視本身所帶來的諸多弊端，讓好多護子心切的媽媽們都把電視束之高閣的收起來，更積極點的家中根本不放電視，而以書籍取代電視的功能，如此家庭幾乎因為孩子的成長，進行了完整的休閒娛樂大革命，退回到最原始、最傳統的那個沒有聲光效果影響的平靜世界裡。

我自己也曾經是個拒絕電視的媽媽，記得應該是受到李偉文的那本「教養可以這麼浪漫」的書籍所影響，書中提及他們家的客廳沒有電視，而是有兩大面的書牆還有一個超級大的書桌成為客廳的主角，家人在晚上共處的時光裡就圍著這個大書桌看書、討論生活的點滴。那時看了他的書，立刻很有衝勁的和先生約定好：「和孩子相處的時光，我們都不要開電視吧」，我們想要撇除傳統那種如櫻桃小丸子家人般，晚上全家人圍著客廳矮桌看電視的習慣，想轉身仿效圖書館裡的陳設佈置，覺得這樣才是對孩子最好的安排。

我曾經是一個攬著孩子的所有，完全不敢放手的媽媽。因此深刻可以體會那種剛開始需要把孩子託育給其他人，內心所必然會經歷的那種焦慮和掙扎。所謂的分離焦慮未必是只有孩子會有，以我這種從孩子出生開始就沒有假手他人照顧的媽媽來說，與孩子短暫分離，媽媽自己內心裡的分離焦慮恐怕更多。

記得第一次把兒子送到幼稚園讀書的那一天，我們一群家長圍著小監視器看著那畫面裡的小人兒的動態，心情就這麼隨著他們的一舉一動而起起落落。那時候的心態真的是很放不下，總會幻想著孩子在學校裡會受到什麼虐待似的，於是就傻呼呼的在幼稚園旁的咖啡店裡，邊吃著早餐邊淚眼汪汪的和先生說著自己的擔心。然後接連著幾天，因為孩子年紀真的很小，每次交給老師之後總是大哭，我就厚臉皮的跟老師要求，希望能坐在教室裡面陪他上課，讓他一開始上學的焦慮感可以不那麼深。所以我當了三天的幼幼班學生，親眼見到和兒子一同進入這所學校的孩子，在那邊邊哭邊嘴裡唸著：「爸爸他去買蛋糕，很快就會來接我了」，事實上那只是孩子爸爸為了讓小孩能乖乖進入教室編的謊言，爸爸去上班了，不到他下課時間也不會來接他。

台灣應該有很多媽媽和我一樣，大部分在家庭所扮演的角色很接近「類單親媽媽」，什麼是類單親媽媽呢？顧名思義就是生活型態和單親媽媽很像，爸爸這個角色通常是特定假日才派的上用場。過去四年來，由於先生工作型態的關係，他下班回家的時間越來越晚，經常是我把小孩打理好上床睡覺了，才能聽到他回家開門的聲響。對於這樣的狀況其實我一直是處於不贊同也不滿意的，因為就孩子的角度而言，我會寄望他們與父親有更多的相處時間；就自己的角度而言，我則會期待能有個替手回家讓我也下班休憩一下。但我也明瞭，這是個很殘酷的就業生態，以台灣目前的就業環境來說，大部分的工作很難讓一個有家庭的父親準時下班回家。於是在我們原本想要共同營造的家庭氛圍裡，爸爸的角色總是缺席的，僅能利用假日的時光來補足。

孩子的成長只有一次，父親與母親兩種角色應該是並重缺一不可，為什麼為了維持生計，出外打拼的那一個就得放棄參與孩子大部分的成長，在日復一日的工作壓力下，只能卑微的求得假日有些喘息？雖然分工合作是家庭運作不可缺的必然要素，但我還是深信孩子的成長並不是由單一的一方就可以全然的承擔，因此期望先生的工作能夠撥出時間均衡的分配給孩子，始終是我不變的期待。

選擇當一個家庭主婦，真的可以聆聽到好多不同的聲音與意見，不同時代與身份的人對於這個職業的想法與看法也整個南轅北轍。

在剛剛辭去工作準備回家帶小孩的時候，我常常可以在一天之內，接收到超過三種以上對「家庭主婦」這個職業的標籤。我知道這些來自於親戚朋友的關心問候都不是出於惡意，卻也因此去思考「家庭主婦」這個另類的職業，在這些紛飛的標籤中是會被淹沒而隨波逐流，還是可以出淤泥而不染的走出一條宏偉的康莊大道？我們來一一檢視這些標籤吧！

哺餵母乳應該是我們這個世代的媽媽們所有的共同目標吧！我們相信母乳能帶給孩子的保護是優於牛乳的，我們兢兢業業的在這條路上行走，想給予孩子最天然無添加的養份，點點滴滴都是愛的傳遞。

兩個孩子加起來，我總共當了近四年的母乳媽媽。我花了很多時間才體悟到，母乳哺餵多久這個數字，並不是為人母這條競賽場上的"績效表"，與孩子一起摸索出一套適應彼此的哺育方式，才是可以長久維繫母乳路的上上之策。餵母乳的酸甜與甘苦，絕不是可以一語道盡的，我彷彿可以寫上幾天幾夜都無法有個完結。

兒子兩歲時，因為語言發展進度緩慢，我接受了醫師以及家人朋友的意見，決定改變孩子的生活型態，讓他提前接觸幼稚園的環境，期望改變他的生活型態，可以促使他開啟說話的開關。

在做這個決定之前，內心經歷了很大的掙扎，一方面自己一直覺得上幼稚園是孩子至少四歲以後的規劃，總覺得年齡到足四歲的孩子其心智才能夠應付幼稚園那種多元環境的洗禮；另一方面當然就是擔憂孩子到了那「病毒傳染的最大溫床」，他能夠順利脫身免於其難嗎？事實證明我真的沒這麼幸運，才剛去學校兩個星期，孩子就意外的中標了。

兒子三歲前，獨自帶他出門一直是我的罩門。我應該不算是個懶惰帶孩子出門的母親，在自己過去所模擬的育兒生涯畫面中，手攜著幼兒在灑著陽光、映照出地面光澤的柏油路上緩慢行走，那會是多麼令人怦然心動的時刻？也許是理想和現實總有差距吧，我和兒子一起外出的時光沒那麼浪漫，好幾次是在他哭鬧不休、我氣急敗壞的狀況下草草收場。

對我而言那算是震撼教育，我也經常思索我們之間的問題出在哪裡，是我沒有摸清楚他的生理時鐘，在不對的時間帶他出門？還是他正處於令人難以理解的神祕發展階段，有很多艱難的時刻讓他難以渡過？每次意外啟動他的憤怒開關之際，這些疑問就會從我的腦海中閃過，接著那想與他慢步在春光下的浪漫幻想瞬間破面，取而代之的是為人母的憂心與無奈。

今早送孩子去學校，前面的那台車子的爸爸陸續牽了三個孩子下車，然後四個人就這樣手牽手走進校園。看著他們的背影，我有感而發的對身旁的先生說：「這種感覺好好喔!」，接著聊起自己以前對於家庭畫面的幻想。

以前，我幻想著自己家庭的畫面，是有一群小朋友在客廳跑來跑去，一群小朋友的意思是，多到我數不完。以前的想法是，這樣的家庭一定會很熱鬧，也許是想要彌補自己內心的某種缺口，或許是對那種單純家庭的嚮往，或許是對兄弟姊妹情誼有所缺憾，以致於自己會想要另組一個家庭，慢慢的把這些過往的遺憾彌補起來。後來我發現，要成就這個畫面，要付出的代價原來這麼多呀。 

我兩個孩子的說話發展進度，天差地遠。老大的語言發展慢，直至三歲半的語言發展進度大約在一般孩子兩歲半的程度；老二恰恰好相反，十個月大的語言能力就已經等同於哥哥兩歲半時的程度。我自嘲自己是先苦後甘型的媽媽，因為回想當時初為人母，面對兒子語言進度落後的狀況，老實說內心是非常擔憂的，我想一定有許多人也會有和我一樣的狀況，因此決定先粗淺的分享一篇這個主題的文章，或許可以给一些同樣為了孩子語言發展進度煩惱的媽咪們當作一個參考。

孩子，你為什麼不說話？

兩個孩子的育兒生活，說來真是忙碌。

閑暇的周末，我家兒子不知哪兒來的動力，六點五十分就從床上跳了起來，央求我們幫他準備早餐；女兒睡到約莫七點半，也睜開睡意濃濃的雙眼，瞬間轉成晶亮無暇，定睛的看著準備替她換上乾淨尿布的我。接著，兩個孩子吵吵鬧鬧好不熱鬧，這就是平常週末在我們家會看到的畫面，沒有人會賴床睡到太陽曬了屁股，甩掉單身時候懶散的筋骨，我才驚覺自己的生活步調已經被孩子訓練成如軍隊般精實。